北京师范大学2014年赴泰北师大班学员培训总结—郭海虎

在北京师范大学培训的将近两个月的时间里，我收获了很多。不仅仅是收获到了知识、教学技能，同时，我也收获到了很多好朋友。

大学学的专业是社会学与经济学，很少接触到对外汉语专业。经过六周的培训，现在对这个专业很喜欢。之前就想做一个老师，现在汉办给予了我这个机会，一定会好好珍惜这次机会的。

国家汉办为我们请到了北京师范大学和国家的诸多名人名家为我们做专题讲座，为我们创造了零距离接触相关领域的致高点，使我们有幸在这么短的时间内领略大家风范和学术精粹,使我们受益匪浅。总体来说，这次培训给多带来了以下五个方面的收获。

一、正确定位动机，增强了我对国际汉语教育工作的责任感、使命感和光荣感。

在培训期问，我还知道了当前汉语国际推广面临着激烈的国际竞争，世界各国汉语推广基础薄弱，教师、教材和教学法问题仍是瓶颈，中外软实力博弈具有双刃剑效应，面对这些挑战和问题，需要我们在汉语国际推广方面进行进行更多的探索。当我悉知这些后，一种使命感由然而生。

二、正确认识了国际汉语教师的角色。

作为一个国际汉语教师首先要有跨文化交际的能力。通过学习，我们明白了这样一个事实：只要存在文化差异，跨文化交际就会出现，因此跨文化交际不仅发生在国家之间，更发生在不同民族之间，就可能发生在国门内。这些都有助于我们在跨文化交际中正确认识和处理可能出现的民族及宗教方面的问题。学习了这些跨文化交际的技艺与方法，我对自己即将到来的国外教学生活不再是一片迷茫，而是有了信心。

三、重新认识了自己专业不足，立志做个专家型教师。

培训前的我，总是满足于家长的表扬与认可中，自己的一切工作都是以是否得到他人的肯定为得失的标准。在这6周浸泡式的学习中，我耳濡目染了专家教授们身上令人称叹的优点。明白自己并不是像自己听到那样优秀的人。专业习惯不突出，专业知识贫泛肤浅。现在要努力增长自己的知识，提高自己的专业水平。

四、先学合作，后学工作。

培训的拓展训练让我明白先学会与人合作，后才能学好怎么好好工作。

五、结识朋友，共同促进。

培训期间，我认识了很多来自中学与国内高校的同学们，还结识了优秀的年轻的研究生。不仅从他们身上学到了许多优质资源，更感染到了他们的积极向上的人生态度。他们个个有着不同的过人之处，让我更加清楚的认识到“山外青山，楼外楼”，要想具备竞争力，要不断地提升个人综合技能与水平，活到老学到老。

北师大赴泰班4-46郭海虎