北京师范大学2014年赴泰北师大班学员培训总结—梁漫野

2014年2月16日至3月28日，带着几分激动，带着几丝憧憬，我参加了由北京师范大学承担的“2014年赴泰汉语志愿者培训”。这次培训给我的收益很大，老师们的课讲得十分精彩，教学内容更是丰富多彩。经过紧凑而充实的45天学习，让我在教学方法上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些学员们的试讲，更让我的眼睛为之一亮。现总结如下：

一、更新了教育教学理念

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是十分必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天空才能看清方向。对于我个人而言，这次培训无疑是一场及时雨，不仅对教学思路的理清有所帮助，而且对解决教育教学中一些“疑难杂症”问题提供了有效的解决思路与方法。

二、更新了教育教学知识

教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为汉语志愿者，我们应该是站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博;应该是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;更应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为我们必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在汉语基础知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。教育是一门艺术，作为一名即将赴泰的汉语志愿者我们应不断的自我更新，才能更上一层楼。

三、观摩了专家名师风采

此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且观摩了名师的课堂艺术。其中我最喜欢张和生老师讲解的《汉语词汇研究》，让我在汲取知识养分的同时，更让我体会到了学习的乐趣，让我发现原来死板的知识也可以讲得如此生动鲜活。我也很喜欢张悦涵老师讲的《志愿者经验分享》课，通过这节课的学习，让原本对于泰国的教学以及生活经验一头雾水的我，了解了很多情况，这为我的赴泰之旅铺垫了一条平坦的道路，让我明白应该做哪些必要的准备，应该补充哪方面的知识，弥补哪方面的不足，所以在这里我真心的感谢张老师。还有很多老师也给了我们很多教学以及生活上的帮助，我就不一一介绍了。从实践中来，到实践中去。我已经鼓足了勇气要将我所学的知识播撒在泰国的土地上，加油，所有像我一样的志愿者们。

四、明确了汉语志愿者的成长轨迹。

泰国汉语教育的发展，关键就在我们这些汉语志愿者的成长。我相信我们会是泰国汉语教育发展的基石，通过这次培训以及未来的实践我们会逐渐成为一只业务能力强，团结敬业的汉语志愿者教师队伍。对于个人而言，汉语志愿者的成长不仅是传播汉语教育的需要，更是传播中华文化的要求。通过此次培训，很多志愿者们与同仁重点谈了汉语教师应如何规划自己的成长之路，如何成为一名优秀的汉语文化传播者。

六、结识了全国优秀的志愿者。

此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是经过层层选拔的优秀本科生及研究生，他们对教育教学都有着自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。同时，还是建立友谊的纽带，互相沟通的桥梁。

七、明确了今后工作目标。

培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我们要让它细水长流。我明白，“汉语志愿者”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。这次培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到汉语志愿者是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。

 今后我会学以致用，会将在北师大学到的知识尽快地内化为自己的东西，运用于泰国的汉语教育教学过程中去，结合当地的实际情况，及时地为汉语教育的建设和发展出谋划策，也会努力学习其他学院们的教学态度，求知精神，协作能力，加强自我的学习、充电。我相信他山之石，可以攻玉，我一定会将学到的知识运用于泰国的教育教学实践中去，让这次培训的硕果在我即将开始的泰国汉语教学事业中大放光彩。

                                北师大赴泰班1——44梁漫野