何励一：个人培训总结

尽管我之前来过北京两次了，但是这一次，当我以汉语志愿者教师的身份再次踏上京城这片土地，我忽然有了一种莫名的忐忑。我突然意识到在这个培训之后，我就不仅是一名学生，我将走上讲台，拥有自己的学生，同时也即将肩负起带领他们学习汉语的责任。同时，我又怀揣着一种期待--我期待着与那些志同道合的伙伴们的碰面。

这次的培训是在北京师范大学进行的，为期1个多月。1个月的时间看起来很长，但是这一转眼间，所有的课程都已经结束了。而这次的培训也随之进入了尾声。现在回想起来，还是有些小遗憾，我因为学业的原因，晚了几天来到培训点，所以也错过了一些精彩的内容。然而，这次培训带给我的收获却远远超出了我之前的期望。此次培训在4周时间内，北京师范大学的老师、以及从华东师大不远万里赶来的老师为我们呈现了精彩纷呈的课程。课程共有31门课程。包含了汉语语音教学、汉语语法教学、汉语词汇教学、汉字教学、课堂教学试讲、现代教育技术、汉语国际教育编写指导、国际形势与国际关系与跨文化交际、已任汉语教师经验交流、文化体验和中华才艺等多个方面。老师们不仅系统地向我们传授了汉语本体相关的系列知识，更是慷慨地与我们交流分享了他们多年课堂教学的珍贵经验，让我们这些新手教师获益颇丰。不止于此，老师们还费尽心思为我们布置了演练的主题，并给我们每个人一定的机会，在所有同学面前练习试讲，并且细心地为我们每一个小组进行了细致地点评。也正是在这些课程作业中，我们加深了与小组组员之间的交流、更是磨练了组员之间的默契程度。而汉办特意为我们安排的公安特卫对我们为时1天半的安全拓展训练，则锻炼了我们在面对突发危险情况时的应急反应，而这些培训可能会成为今后我们遇上天灾人祸时，自救、救人的技能。

这次的培训给我带来了以下收获：

一、海外汉语教学所处环境以及所面临的挑战。

在参加培训前，我们能接触到有海外教育经验的老师毕竟是有限的，大多数的老师，是在国内进行对外汉语的教学，而这两种情况的汉语教学，是具有一定的差异的。在学习者母语环境中的教学，难度自然是会比在国内，目的语环境下进行教学要大。并且不同的国家地区，其教学条件也是各有异同。然而，我们更应该为自己所处的时间点而感到幸运--中国与拉美的外交正迎来新的篇章。这为我们海外汉语教学也带来了新的机遇和环境。而且汉语教师的职责，不仅是教汉语，也是向任教国传播来自中国人民的善意。我们就是中国的活招牌，我们要用自己的行动向世界人民证明中国作为一个大国的对外的态度。

二、对课堂教学有了一定的信心。

在培训之前，由于我的教学经验毕竟有限，我还很是忧心课堂教学即将遇到的危机。而在培训之后，我都可以感受到自己能力上的提升，我对自己的教学能力有了进一步的认识。并且我也知道了自我反省的重要性，多去从自己身上找进步的方法，这也是老师们所传授的珍贵经验。

三、结交了一群志同道合的朋友。

都说"在家靠父母，出门靠朋友"，我在来到了培训点之前，根本想象不到我会遇到这么多可爱、有趣的"小伙伴"。我们结伴游玩了北京城的各个景点，也互相陪伴着走过一个又一个上学、放学的路途。是他们让我的生活充满了欢声笑语，让我几乎没有感受到身在异乡的孤独。他们的积极的态度，友好的姿态，让我更加放松地参加培训。所以，在离别到来之际，我非常舍不得和他们分开。唯有希望能在异国他乡的再次重逢，想必，那将会是一个愉快而又心情复杂的相遇！

虽然培训即将结束，而离别近在眉睫，我知道这次的培训将会是我人生浓墨重彩的一笔。而我也会永远鲜活的存在于我的新朋友们的记忆中。而这就够了，毕竟我们在未来一定还会遇见，或许是在异国的街角，又或许是在某一节汉语课上。。。唯愿在我们赴任他乡的时候，能够不忘初心，好好运用老师们所传授的经验，坚强的在海外汉语教学的路上走的又稳又好。