三感三情

2014年5月26日，我来到厦门大学翔安校区开始了为期一个月的孔子学院赴欧志愿者培训。在这两周的培训当中，我对汉办许琳主任所指出的“三情三感”有了更深的理解和感受。在中国经济飞速发展的时期，中国文化的发展也渐渐引起大家的重视。因此，新时期对我们汉语国际教育教师提出了新的要求，即“三情三感”。“三情”指的是激情、热情和感情；“三感”指的是光荣感、使命感和责任感。作为一名孔子学院志愿者，我们代表的不仅仅是自己，还代表着中国。每一位志愿者都是中国和中国文化的缩影，因此要事实注意自己的“中国形象”。明确自己所肩负责任和使命，为自己能够经过层层选拔从事这份代表国家形象的事业而感到光荣和骄傲。通过这两周的培训，我认识到，在未来一年的志愿者生活中，我要以饱满的热情投入到自己的教学工作中去，全身心的热爱这份志愿者工作。与此同时，还要不断完善自己的专业知识和专业技能，掌握代表中国的特色与中国文化的才艺，在教授汉语的同时也要注重传播中国文化，让中国文化走向世界，推进对外汉语教学事业继续蓬勃的向前发展。

在培训当中，汉办老师给我们精心安排了许多课程。这些课程对我们将来的志愿者生活有很大的帮助作用。从课程设置上不仅安排了教学知识技能课，还安排了境外安全，跨文化交际等方面的课程。我相信这不仅对我们未来的教学工作有用，这些知识将会受益终生。而这其中最大的收获就是作为一名志愿者所应有的志愿者精神，那就是两个字“奉献”。作为汉语教师，我们要迎接不同教学环境下不同教学政策下的挑战，在各个国家用自己的力量吸引更多的学生对汉语感兴趣，对中国文化感兴趣。这一切都需要我们自己的努力，了解当地的文化，教育情况等等。这仅仅通过讲座培训还是不够的，在赴任以后，还需要我们积极的与当地学校，家长和学生进行沟通，不断改进自己的教学方式和教学内容。让学生在快乐的环境中对中国有更深的情谊。这一切都需要我们具有很强的责任感、使命感和光荣感。国外和国内的环境情况不同，如果没有坚定的信念很难克服未来将要面对的各式各样的挑战，因此我要珍惜在国内培训的机会，争取做好各方面的准备，迎接未来的挑战。