三情三感--倪思静

人生的奇妙与乐趣就在于你永远不知道下一秒会发生什么，五个月前的我绝对想不到现在的我会在厦门大学接受培训，准备赴任马来西亚做一名国际汉语教师志愿者。二十多岁的年纪，总会想着去往更广阔的天地，认识更多的人、经历更多的事。于是，我似乎找到在这个年纪最适合自己的事。

“三情三感”是作为一名汉语教师志愿者的基本情感要求，它要求每一个志愿者对待汉语推广工作要有“光荣感”、“责任感”、“使命感”，同时在工作岗位上随时保持“激情”、“热情”和“感情”。

作为年轻人，我们最不缺乏的就是激情，不管是工作、学习还是生活，我们都应该时刻充满激情。当我们去到异国他乡，独自面对陌生的环境时，我们首先应该调整生活状态，让自己尽快的适应，找到那个支撑我们勇敢向前的点，然后充满激情的克服一切困难。当面对工作任务时，用积极的态度迎难而上，再回头看时就会发现自己有很大的进步。时刻保持微笑的面容，就是激情。 热情的人能使一个普通的晚餐，变成天堂快乐的盛宴。当我们面对新的领导、同事时，用自己的热情去感染别人。热情的向别人伸出援助之手，热情的对待工作、热情的传授汉语文化知识。我相信热情会帮助我们在异国的生活更加容易轻松。 志愿者工作中的感情是对祖国的思念之情，对志愿者工作的热爱之情，对汉办提供的志愿者机会的感谢之情以及对中华文化的眷恋之情。

中国古代有句名言叫“责任重于泰山”，这话道出了责任感的重大意义。纵观古今中外，名流百世的豪杰，无不将责任感视为一生追求的信念。正是这种坚定的责任感，鞭策着每一个人不断前进，让其在各自领域发出光热。汉语教师志愿者的责任不仅是做一名优秀称职的汉语教师志愿者，更要做好中国文化的传播。不论何时，我们都应该牢记自己身上肩负的责任。生活中往往会有很多意想不到的困难，不管环境再恶劣、心情再沮丧，我们都应该给自己一个时间限度，不能一直萎靡不振，要重振旗鼓，再次扬起高昂的斗志将教学任务进行下去。这些正是新时代志愿者身上闪光的精神。光荣感是一种由于做了有利于国家、集体、人民的或正义的事情而被公认为值得尊敬的感觉。对于我们志愿者来说，光荣感可以来自多方面。包括志愿者的特殊身份、工作生活环境、弘扬中华文化等等。有光荣感的志愿者会表现出强烈的国家归属感、文化归属意识，在工作中表现出激情与活力，为汉语国际推广工作的持续发展提供强大的动力。对我来说，能够将魅力无穷的中国文化传播给外国朋友，就是一种光荣。这种光荣感将会伴随在我的工作、生活和学习中，不断地鼓励和推动着我向前。

作为一名国家汉办教师储备志愿者，我知道自己还需要学习很多。希望能在接下来的一个月时间里，抓住一切机会提升自己。坚守“三情三感”，将中国五千年璀璨的文化传播给世界，让各国朋友都有机会沉浸在浓郁的东方文化魅力中。