三“感”三“情”心得

在谈我对汉语教师志愿者三“感”三“情”的体会之前，我想先讲讲我之前在国外生活的经历中感触最深的一点。大二那年的暑假期间，我和我的同学们曾经在泰国的一所大学里学习、生活了一个月。在这一个月的时间里，让我们切切实实感受最深的一点就是，不论你是谁，不论你是为了什么目的（或公或私）去到国外、无论你去国外做什么，在外国人的眼里，你，就是一个中国人。

我说这个，想表达的意思是只要到了国外，你就被打上了“中国人”的标志。我想哪怕只是一个稍微还有点爱国之心的人，都不会希望自己的形象、行为给自己的国家和同胞抹黑。而作为一个汉语教师志愿者，身兼中国人和教师的双重身份，爱国之心就体现在从事国家汉语教育事业的三“感”三“情”之中。所谓三“感”，指的是责任感、光荣感和使命感。责任感，要求我们尽最大努力做好自己的本职工作；光荣感，我们应该为自己所做的工作感到骄傲和自豪；使命感，我们从事的是光荣而又漫长、艰巨而又伟大的国家汉语教育事业，是国家赋予我们的重责大任，而不是只关乎自身得失成败的小打小闹，必须郑重地对待。而所谓三“情”，指的是感情、激情和热情，是对国家、对民族、对国家汉语教育事业的鞠躬尽瘁，死而后已，是对工作、对生活、对生命、对学生、对万物的积极态度和宽广胸怀。

最后我想说的是，每个硬币都有两面，希望每一个选择这项事业的人能搞清楚自己是不是真的有对这项事业的三“感”三“情”，而不只是沉浸在自己美好的幻想之中。

李瑶