一个准汉语教师的“三感三情”

转眼间，在南开大学参加汉语教师志愿者培训已经有一周的时间了，这一周的日子过得忙碌而充实，我们在短短的一周里，不仅学习到一些专业知识以及教学实践技巧，更重要的是从内心认识到志愿者精神以及“三感三情”对汉语教师志愿者的重要性，这些也都是汉语教师志愿者应有的素质。

什么是志愿者？国际上给真正的志愿精神作出定义，一必须是志愿，二不为报酬，三是利他。志愿服务是几乎是每个文明社会不可缺少的一部分，它是指任何人自愿贡献个人时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的活动。志愿服务突出地表现在非政府组织、专业协会、工会和其他民间组织的活动中。许多社会运动，比如在消除文盲，免疫和环境保护等领域，都主要依靠志愿者的帮助。可见，我们志愿者的作用和力量也是不容小觑的。

什么是志愿服务精神？联合国秘书长科菲•安南在“2001国际志愿者年”启动仪式上的讲话中指出：“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现。”这句话指出了志愿精神的本质，表达了人们对志愿服务的由衷赞美。志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。

由此可见，志愿者事业是一项崇高的事业。这种崇高性集中体现在志愿者通过志愿服务所凝结的奉献、友爱、互助、进步精神。这种精神,是一种基于道德和良知的不图回报的精神,一种自觉自愿奉献社会的精神。这种精神深刻体现了中华民族的传统美德,反映了社会发展进步的时代要求,是社会主义集体主义精神的生动体现。

“三感三情”指的是：光荣感、使命感、责任感。这“三感”不光是汉语教师志愿者应具备的，也是我们千千万万工作在各个岗位上的中华儿女所应具备的，国家的繁荣富强需要我们每一个个体发光发热，而我们自身的价值也正是通过这种方式饱满地呈现。热情、感情、激情这“三情”更是加速实现自我价值的催化剂。

汉语的国际推广工作是“国家和民族的事业”。作为一名即将赴尼泊尔进行对外汉语教学的志愿者，我们要具备扎实的专业知识和教学技能，同时，要能肩负志愿者的责任和使命，不断提高个人素养。最重要的是要能在工作中用“三情三感”激励和鞭策自己，让自己能不断地进步和发展。最后实现汉语的国际推广及中华文化传播的理想。

为了能有机会成为一名中华文化的传播使者，一名汉语推广工作的志愿者教师，我做了很多的努力。我将会在工作落实“三感三情”，争取做一名优秀的志愿者。我相信，在尼泊尔的日子里，我们会以饱满的心态投入到工作中去，将我们的光与热传递给每一个人，用我们的热情和微笑感染每一个人！

扆琪