“三感三情”

“三感三情”是每个汉语教师志愿者都应该具备的素质。它们已经成为了汉语教师远赴国外传播中华文化的精神力量。每一个汉语教师志愿者都应该铭记“三感三情”并将它们发张到日常工作和教学中去。“三感”即激情、热情和感情；“三情”则代表了责任感、使命感和光荣感。每一个汉语教师志愿者都深深受到“三感三情”的鼓励，并以此为目标努力奋斗。

截止至2013年9月，我国已经在117个国家和地区建立了435所孔子学院和644所孔子学堂。每年都有几千名汉语教师志愿者奔赴世界各地，成为传播中华文化的使者，为中国文化走向世界贡献自己的力量。我万分荣幸有机会成为其中的一员，来到中国最美的大学厦门大学参加为期五周的汉语教师志愿者培训。作为一名即将奔赴意大利的汉语教师志愿，我感到万分荣幸又忐忑不安。走出国门的我们，一言一行都代表着我们的祖国，我忐忑于我使命的伟大与神圣。传播中国文化，向世界推广汉语，弘扬中华文化是我们的责任、使命和光荣。同时，这份责任感、使命感和光荣感也给我们带来了无形的压力，促使我们不断思考和探索怎样才能完成我们伟大的使命，成为一名尽职尽责的汉语教师志愿者。

在不断的思考、学习和探索中，我认为对这个问题最好的回答就是用我们的激情、热情和感情来激发和鼓励学生学习汉语的兴趣和热情，培养他们对中国璀璨文化的兴趣，播撒中国的种子。每一位汉语教师志愿者都对我们汉语推广事业充满激情，我们经过考试，培训等层层选拔就是希望能够在异国他乡的土地上洒下中国的种子，让更多的人了解汉语，领略中国历史文化的悠久和魅力，使更多的孩子感受到汉语的快乐。

我们用我们的热情点燃汉语课堂，用丰富多彩的活动吸引更多外国友人深入了解中国，用文化传播和理解减少分歧和误解，让全世界的人们了解中国五千年灿烂悠久的历史文化、中国飞速发展的经济和极具特色的民俗，从而使他们爱上汉语，爱上中国。

每一节课，每一次活动，我们都要投入百分百的感情。我要用我们真挚的感情来感染每一个人，感染周围的一切。作为一名朝气蓬勃的年青人，我们最不应该缺乏的就是激情，热情和感情。当我们到达异国他乡，面对完全陌上的环境，我们应该用我们的激情客服困难，用热情感召学生，用感情完成责任。

作为一名即将奔赴欧洲的汉语教师志愿者，只有当我们怀着光荣感、使命感、责任感、激情、热情和感情投入到志愿者工作中去时，我们才能顺利的开展工作，愉快的生活。汉语教师志愿者不仅要向世界各国人民推广汉语和中国文化，更要加强中国与世界各国教育领域的交流合作，促进我国高校国际人才的培养。

对我来说，有机会能成为一名汉语教师转转，传播中国文化是我的无上荣幸。我定将在工作中落实“三感三情”精神，努力成为一名优秀的汉语教师志愿者。我坚信有了“三感三情”精神作为支撑，纵使前途困难重重，我也定能乘风破浪，直挂云帆，成为中国文化传播的使者，用我们的热情和激情去感染每一个人。