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外研社2016赴泰汉语教师志培训第二周周报——戏从口出教自心生

2016-03-30 15:55 来源:外研社

2016年3月4日,赴泰志愿者们迎来了培训期间的第二次戏曲课。从上课前教室门外大排场龙的场面就足见学员们对这门课程和胡馨元老师的喜爱。

胡老师的授课风格正如她脸上绽放的笑容一样让学生无法抗拒。尤其是经过第一节课《穆桂英挂帅》的学习后,胡老师特有的教学技巧和对戏曲背后的故事的充分介绍让学员们纷纷陷入了京剧的魅力,并且迅速学会了其中的一个片段。

这不,一上课同学们便在老师的鼓点伴奏下开唱了。看着同学们专注的神情和纯脱稿的演唱,可见大家课后都没少下功夫。这既展现了志愿者老师们对自己的严格要求,也是得益于胡老师课上课下的不断叮嘱与再三要求。

在”戏曲班”微信群中,胡老师早已将本次课要学习的《天女散花》选段录制成语音,并配以唱词分享给学员们。这份唱词中老师细心的将发音与现代汉语普通话有差异的字词标记出来,并标记出发音。而无法用拼音标注的字,老师也用不同色彩标记出来,进行了重点教学。这些看似细微的动作都包含了胡老师作为一名教师对自己的严格要求和对学生负责任的态度,我相信这也是每位志愿者教师需要学习的。

胡老师对这段唱词的重视并不局限于语音,更重要的是让学员们理解戏曲所蕴含的教化意味。《天女散花》作为梅兰芳先生排演的一出古装神话歌舞剧,经过齐白石等师友们的共同研究,从佛经《维摩诘经》中取材:维摩居士因夜读苦累成疾,害了眼病。佛祖如来遣文殊菩萨前去问疾,又降佛旨命天女到病室散花,试女有无仙根仙蒂。剧词多涉佛语,经梅兰芳与诸友人逐字推敲,以“云路”和“散花”两场为核心。

通过对”珠开妙相”、”菩提树”、”三千界”等唱词的一一解释,老师向我们传达了这出戏内含的教化意味:想要获得幸福最重要的方式是不断地去帮助别人。

在我看来,胡老师也在用自己的实际行动实践着这一点。细心的阅读者可能会发现在第一张图片中,胡老师背后的黑板上有许多由各类线条组成的图形,并配以不同的数字。这便是让学员们在学习演唱过程中受益匪浅的”胡式教唱法”。这些线条所代表的是部分词在演唱时的声音高低曲折变化,老师这种深入浅出的教学方式体现的是教师对所教内容的高度内化和外化,更重要的是对教育工作发自内心的负责与热爱。

得益于胡老师课上课下的努力与付出,零基础的学员打开了学习京剧艺术的一个小小的突破口。我相信未来几周在胡老师的帮助下,志愿者们将不断地强化对京剧艺术学习的热情和兴趣。

(图/文:乔喻)

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